Окружное заседание МО для слушателей городских курсов
ГОУ СОШ № 590 является базовой школой для слушателей городских курсов МИОО по вопросам начальной школы. Не стал и исключением и этот учебный год.
10 декабря 2010 года в школе прошло открытое заседание методического объединения учителей начальных классов по теме: «Преемственность в обучении и воспитании дошкольного, начального и среднего звена в образовательном учреждении».
Открытое методическое объединение состояло из 2 частей:
В практической части слушателям презентовалась работа образовательного учреждения, где были представлены выступления по темам:
1."Преемственность — основа успешного обучения и адаптации детей в рамках школы". Орлова Л.Ю., председатель методического объединения начальной школы.
2."Преемственность в обучении и воспитании дошкольников и младших школьников (первоклассников)«. Созинова Л.В., учитель начальных классов.
3. «Формы преемственных связей в работе детского сада и школы». Зорина С.Н., заведующая детским садом № 1133 и Баталова Н.В., учитель музыки.
4."Проблема преемственности в рамках исследования психологической адаптации детей начального и среднего школьного звена". Петрова А.А., психолог школы, к.п.н.
5."Подготовка родителей к новому этапу в жизни их детей". Ратанова О.И., учитель начальных классов.
6."Преемственность на этапе перехода из начальной школы в среднюю". Горшкова Е.А., учитель начальных классов.
7."Опережающее и развивающее обучение в преподавании учебного материала как путь преемственности программ среднего и младшего звена (из опыта работы)". Юхова Е.Е., учитель начальных классов.
8."Игровые приемы обучения выпускников начальной школы как условие успешной адаптации в среднем звене". Газарян Н.А., учитель математики, Бажунаишвили Л.Н., учитель английского языка.
9."Работа с родителями по обеспечению успешной адаптации детей при переходе в среднее звено (из опыта работы)«. Суворова И.А., учитель начальных классов.
Вторая часть заседания открытого методического объединения явилась ярким примером преемственности школы и дошкольного образовательного учреждения. Воспитанники детского сада № 1133 и учащиеся начальной школы № 590 показали собравшимся совместную постановку сказки К.И. Чуковского «Доктор Айболит».
Тема, осуждаемая на семинаре, вызвала интерес со стороны слушателей. Участники смогли поделиться своими проблемами и возникающими трудностями в данном вопросе, учителя начальных классов и заместитель директора по УВР I ступени Чайка Т.В. предложили за основу взять свой опыт работы и пути решения в вопросах преемственности. На заседании методического объединения были представлены исследования психолога школы и учителей начальных классов по теме, представлен опыт работы в виде практического материала.
В заключении заседания заместитель директора по УВР I ступени Чайка Т.В., член окружного Совета резерва руководителей подчеркнула значимость семинара по данной теме, обратив внимание слушателей на то, что в округе работа по вопросам преемственности ведется планово. На уровне образовательного учреждения это заключение договора с дошкольным учреждением и выбор формы работы по вопросу преемственности. Основная форма работы -это школа — детский сад, школа- психологический центр- детский сад. Но и форма, предложенная округом, как школы — психологический центр — детские сады одного образовательного района тоже интересна. Совместная работа со своми коллегами из одного образовательного района, а их в округе −13, приводит к пониманию, что ребенок не должен ощущать переход с одной ступени на другую и помочь ему должно педагогическое сообщество: воспитатель, учитель начальных классов, психолог, логопед, создав при этом комфортные условия для развития и обучения личности.
22.12.2010