Семинары для родителей «Братья и сестры: мир или война?» и «Как остаться семьей после развода»
20 января 2011 года в соответствии с планом Западного окружного управления образования состоялись семинары для родителей.
В ЦППРиК «Рублёво» мероприятие было организованно в форме двухчасового тренинга, главная цель которого — показать родителям способы реагирования на конфликтные ситуации между детьми. В начале тренинга было традиционное знакомство между участниками, каждый родитель представился, рассказал какую школу он представляет, и определил наличие и форму конфликтных ситуаций, которые происходят между детьми в его семье.
В ходе дальнейшего обсуждения тренинга педагог-психолог Центра Стабина Н. Ю. обратилась к периоду детства родителей, к их воспоминаниям о собственных конфликтах со своими братьями и сестрами. А также была собрана информацию о том, как они, будучи детьми, старались разрешать конфликты, как им помогали или, наоборот, мешали их собственные родители в конфликтной ситуации. В итоге был сформирован список эффективных и малоэффективных способов разрешения конфликтов между детьми, с которым родители согласились.
Далее Стабина Н. Ю. познакомил родителей с некоторыми психологическими приемами реагирования на конфликты между детьми, подробно остановившись на методе «активного слушания». Родителям было предложено задание в группах разрешить смоделированный конфликт, при этом, чтобы не пострадала ни одна из конфликтующих сторон. После этого упражнения каждый родитель поделился своими эмоциями и чувствами, определив важность взрослого как источника благополучия в семье, в общем, и бесконфликтного отношения между детьми, в частности.
В ЦППРиК «Давыдково» был проведен семинар-тренинг о повышении родительской компетентности в вопросах восстановления партнерских отношений в послеразводный период.
Автор идеи и ведущий семинара педагог-психолог, гештальт-терапевт Тарасова Т. А.
В первой части семинара были подробно освещены следующие вопросы:
- Как влияет переживание стресса взрослыми членами семьи на семейную систему, как дети формируют неконструктивные роли выживания
- Этапы переживания горя, выздоровление как обязательное условие восстановление благоприятного психологического климата в семейной системе
- Типы реагирования на ситуацию развода и признаки дезадаптации у мальчиков и девочек
Во второй части семинара родители распределились на две группы на мастер — классы. В первой группе в ходе ролевых игр рассматривались конструктивные модели «Сценариев разводов» с точки зрения положения детей.
Во второй группе с помощью ролевых игр разбирались вопросы просвещения подростков о супружеских и партнерских отношениях в браке с целью профилактики разводов. Тренинг проводили педагоги-психологи Москвина А.В. и Пухова Н.В.
Для родительской общественности был подготовлен раздаточный материал, а так же оформлен стенд с подробными советами психологов.
Родители оставили отзывы со славами благодарности в адрес специалистов Центров, записались на индивидуальные консультации и пригласили педагогов-психологов на родительские собрания в свои образовательные учреждения.
Фотоотчёт с мероприятия
20.01.2011