Установочное совещание специалистов Служб ранней помощи, Лекотек, Консультативных пунктов

13 октября 2011 г. в рамках методического сопровождения Службы ранней помощи Западного округа ГОУ ЦППРиК «Родичок» организовал и провел окружное установочное совещание.

На совещании присутствовали 38 представителей из 31 образовательного учреждения (ГОУ д/с № 1889, 1137, 786, 1715, 969, 1805, 1880, 1565, 2604, 1555, 806, 672, 2696, 1757, 1790, 1412, 675, 1623, 445, 2098, 2571, 9043, 2093, 1013, 906; ГОУ ЦРР д/с 463, 272; ГОУ ЦППРиК «Давыдково», ГОУ ЦПМСС «Раменки», «Даунсайд Ап», ОМЦ ЗОУО ДО).
Из них: руководитель структурного подразделения — 13, специалисты консультативных пунктов — 9, педагог-психолог — 6, учитель- дефектолог — 2, учитель-логопед — 2, сотрудники «Даунсайд Ап» — 2, социальный педагог — 2, педагог дополнительного образования — 1, заместитель директора −1.

В мероприятии участвовала методист лаборатории дошкольного образования ОМЦ Житнякова Наталия Юрьевна.

Выступления:

1. Яковлева Надежда Александровна, координатор работы с ДОУ Даунсайд Ап. Тема: «Программы помощи семье ребенка с синдромом Дауна Центр ранней помощи Даунсайд Ап. Взаимодействие с ДОУ»
2. Терегулова Юлия Васильевна, организатор работы со службами ранней помощи г. Москвы. Тема: «Особенности детей раннего возраста с синдромом Дауна».
3. Кирсанова Екатерина Анатольевна, директор ГОУ ЦППРиК «Родничок». Тема: «Актуальные вопросы развития системы ранней помощи в Западном округе в 2011-2012 учебном году».
    
    
4. Щиброва Елена Павловна, педагог-психолог ГОУ ЦППРиК «Родничок». Тема: «Итоги анкетирования специалистов Служб ранней помощи и Лекотек за 2010-2011 учебный год».
5. Житнякова Наталия Юрьевна, методист лаборатории дошкольного образования. Тема: «Современный подход в работе в вариативных формах ДОУ».

Большой профессиональный интерес вызвали выступления представителей негосударственного учреждения Благотворительного фонда Даунсайд Ап. Участники совещания познакомились с основными видами и принципами деятельности Фонда. В ходе красочных и содержательных презентаций были раскрыты формы работы с семьями, имеющих детей с синдромом Дауна, особенности детей раннего возраста с синдромом Дауна. В Москве Фонд работает более 15 лет. Накопленный научно-практический опыт трансформирован в многочисленных методических рекомендациях для специалистов ранней помощи, практических советах для родителей. Вся просветительская и методическая литература распространяется бесплатно. Выступления были прекрасным образцом системной работы по организации просвещения и информирования о деятельности своего Фонда среди образовательных учреждений. ГОУ ЦППРиК «Родничок» связывают с Даунсайд Ап надежные партнерские, дружеские и профессиональные отношения. Участниками совещания были высказаны пожелания о проведения тренинга, направленного на двигательное развитие детей с синдромом Дауна на территории Центра «Родничок».
Итоги мероприятия:

1. Намечен план работы и периодичность встреч в течение учебного года.
2. Проведено анкетирование специалистов консультативных пунктов.
3. Определены критерии выступлений специалистов на окружных мероприятиях.

 

Итоги анкетирования родителей
Информационная справка по анкетированию

В период с 30 марта по 2 апреля 2011 г. ГОУ ЦППРиК «Родничок» провел анкетирование родителей района Можайский ЗАО.
В анкетировании были задействованы все ДОУ района Можайский ЗАО. Общее количество садов — 20. Специалистами Центра была разработана анкета и в количестве 60 штук направлена в каждый детский сад. Из запланированных 1200 анкет мы получили 675 заполненных. Таким образом, в анкетировании приняло участие 675 родителей района Можайский, чьи дети посещают преимущественно младшие и средние группы. Выбор родителей — случайный. При заполнении анкет не требовалось указывать фамилию, имя.

Цель: выявить реальный уровень осведомленности и потребностей родителей детей дошкольного возраста района Можайский в образовательных (коррекционных, развивающих) услугах.

Задачи:

1. Определить общий уровень осведомленности о службе ранней помощи.
2. Выявить зону пользования различными услугами других образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования района «Можайский».
3. Определить запросы на коррекционно-развивающую помощь для детей раннего и дошкольного возраста.

 

Осведомленность родителей о службах ранней помощи и их потребность в информации 

Можно предположить, что потребность родителей в источниках знаний о том, каковы современные представления о воспитании и развитии ребенка, какие организации и какого рода помощь могут оказать, где найти квалифицированного специалиста и по каким критериям его выбирать, формируется в связи с близостью и доступностью информации к месту проживания конкретной семьи. Потребности родителей анализировались в сопоставлении двух основных характеристик: значимости потребности и ее удовлетворенности.
Отсутствие представлений о специализированной ранней помощи может говорить о том, что потребность родителей в информационно-просветительской работе со стороны служб ранней помощи, лекотек, центров игровой поддержки не достаточно удовлетворяется. Учреждения не достаточно проводят систематическую и целенаправленную работу по информированию родителей о целях, миссии и функциях служб ранней помощи, лекотек, центров игровой поддержки. Не достаточно используются различные источники поступления информации к семье с проблемным ребенком раннего возраста. Почти не задействован наиболее эффективный механизм социального партнерства в распространении информации, который может быть представлен возможностью распространения информации в детских поликлиниках, больницах, родильных домах, социальных службах и социальных центрах, детских дошкольных учреждениях, школах, центрах дополнительного образования, отделах ЗАГС и муниципалитете.

Можно предположить, что среди потенциальных источников подобной информации родители предпочли бы видеть специалистов лечебно-профилактических учреждений и специалистов ДОУ — таких, как логопеды, психологи, невропатологи — именно этим категориям специалистов в наибольшей степени доверяют родители малышей, т.к. 63% из них пользовались специализированной помощью специалистов (детского психолога- 21%; логопеда — 26%; дефектолога — 5%; услугами центра реабилитации и коррекции — 5%), а еще 34% — услугами центов раннего развития
Помощь юриста, правовое консультирование — весьма актуальная потребность для значительной части родителей: 45% указали на значимость, а, значит, и необеспеченность этой потребности. В первую очередь, родителей волнуют вопросы льгот и способов обеспечения образовательных прав ребенка, и они не могут найти в ближайшем окружении специалистов и службы, которые могли бы помочь им решить проблему информированности. Многие родители не всегда могут сформулировать запрос к юристу, хотя испытывают общую обеспокоенность и некоторую потребность в его услугах, поэтому, можно предположить, что в доле из 55% респондентов, которые указали, что не нуждаются в правовом консультировании, имеется существенная часть родителей до конца не осознающих свои запросы.

Потребность родителей в получении специализированной помощи для их детей (психологическая, логопедическая, дефектологическая и иная)
Родители высоко оценивают актуальность помощи детям раннего возраста, возможность своевременно посетить специалиста и оценить развитие ребенка (58%). Пользовались специализированной помощью для ребенка 63% родителей: детского психолога — 21%; логопеда — 26%; дефектолога — 5%; услугами центра реабилитации и коррекции — 5%). Еще 34% респондентов пользовались общеразвивающими услугами на базе центров раннего развития.

У 42% родителей не возникло желание до детского сада посетить детского специалиста (психолога, логопеда, дефектолога) и оценить уровень развития своего ребенка, что так же может говорить о большой доле неосведомленности родителей по предоставляемым услугам.

Таким образом, коррекционно-развивающая работа с ребенком наиболее востребована и за этот вид помощи родители готовы платить. Пик обращений к психологу и логопеду родителей детей с особыми нуждами приходится на возраст ребенка 2-3 года — родители стремятся получить ответы на свои вопросы и опасения относительно развития ребенка. Консультирование по проблемам развития ребенка востребовано в несколько меньшей степени.

 

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ

Одним из основных факторов, затрудняющих для родителей доступ к имеющимся в округе ресурсам и снижающих эффективность их использования, является отсутствие целенаправленных программ информирования родителей, которые могли бы активизировать их мотивацию в вопросах ранней специализированной комплексной помощи.
Коррекционно-развивающая работа с ребенком раннего возраста наиболее востребована и за этот вид помощи родители готовы платить. Пик обращений к психологу и логопеду родителей детей с особыми нуждами приходится на возраст ребенка 2-3 года — родители стремятся получить ответы на свои вопросы и опасения относительно развития ребенка.

Следовательно, эффективность работы служб ранней помощи, лекотек, центров игровой поддержки напрямую зависит от системной информационной работы с семьями, проживающими на данных территориях. Чем лучше в информационном плане и по качеству оказываемых реабилитационных услуг представлена служба ранней помощи, тем больше опыта имеют родители в осознании и обеспечении потребностей, связанных с коррекцией и развитием их ребенка, и тем охотнее они готовы платить за данные услуги. В конечном итоге, создаются значительные предпосылки для развития системы платных образовательных услуг для определенной части населения в сфере ранней помощи.

13.10.2011

Вернуться назад